경기도 화성 소재 하늘빛유치원(원장 임기순)은 7월 8일 생활체육지도사와 함께하는 유아 기초운동능력 향상 프로그램을 실시했다. 하늘빛유치원은 화성시체육회가 주관하는 「2024 새싹 쑥쑥 지원사업」에 선정되어 매주 월요일 6세, 7세 유아들은 연령별 생활체육 프로그램에 참여하고 있다. 특히 ▲오리 잠수하기(유연성) ▲투명 의자에 앉기(근력) ▲캥거루 점프(순발력) ▲허수아비(평형성) ▲초인종 누르기(민첩성) 등 개별유아의 기초운동능력을 측정하고, 측정 결과를 가정과 공유하며 맞춤형 체육활동으로 유아의 신체 발달을 지원한다. 이번 프로그램으로 유아는 맞춤형 체육활동을 통해 즐거움, 성취감 등 긍정적인 정서를 느끼며 기초체력이 향상되었고, 교사는 신체놀이에 대한 아이디어를 배울 수 있었다. 하늘빛유치원 원장 임기순은“유아의 신체 발달에 적합한 생활체육 프로그램을 통해 유아의 건강과 균형있는 발달을 지원할 수 있어 기쁘다.”라며, “화성시 지역자원을 적극 발굴하고 활용해 유아에게 다양한 교육적 경험을 제공함으로써 미래사회에 필요한 인성과 역량 강화를 위해 노력하겠다.”라고 말했다.
경기도화성오산교육지원청(교육장 정광윤)은 지난 6일 ‘2024 화성오산 교원 대입진학지도 역량강화연수’를 실시했다. 호텔푸르미르 토파즈홀에서 열린 이번 연수는 관내 고등학교 대입진학지도 리더교사와 진로전담교사, 단국대학교 입학팀 등 총 70여 명이 참석하였다. 화성오산교육지원청에서는 전년도에는 관내 대입진학지도 리더교사 역량강화를 위해 15시간의 직무연수를 경기대학교와 연계하여 비대면으로 운영한 바 있다. 올해는 단국대학교와 연계하여 연수 대상을 고등학교 진로전담교사까지 확대하고 △2025학년도 대입제도 총론 △특별 전형(농어촌·특성화고·음악·미술·체육) 이해 △학생부 중심 전형의 이해 △대학의 학생부종합전형 평가시스템 실습을 주제로 지난 5월 15일에 이에 두 번째로 진행하였다. 또한 11월 5일에는 관내 대입리더교사 및 진로전담교사, 고등학교 3학년 담임교사 대상으로 수능 중심 대입 전형의 이해 연수를 비대면으로 운영할 계획이다. 경기도화성오산교육지원청 교육장 정광윤은 “학생 맞춤형 대입진학지도는 공교육의 책무성이다.”라며, “우리 지역의 모든 학생들이 양질의 대입진학지도를 받을 수 있도록 교원역량강화를 위해 적극 노력하겠다.”라고 말했다.
경기도 화성시 소재 여울초등학교(교장 이종헌)는 6월 25일 스마트 기기 과의존 예방, 건전한 사이버 문화 정착을 목표로 스마트폰 관리주간 활동 중 하나인 ‘스마트폰 중독 예방 부채 공모전’을 운영했다. 이번 행사는 학생들에게 ‘스마트폰 중독 예방’을 주제로 부채 디자인을 공모받아 학년군별 우수작을 학생자치회에서 우선 선별한 후 전교생을 대상으로 앙케트 조사를 통해 여울초등학교만의 스마트폰 중독 예방 부채 디자인을 선정하였다. 선정 기준은 △색감 △독창성 △디자인 △완성도 △적합성 등으로 구성되었다. 선정 후에는 우수 디자인으로 부채를 제작해 7월 중 전교생에게 배부할 예정이다. 이번 공모전은 학생들이 주체가 되어 학교 공동체의 공감대를 형성하여 더욱 적극적으로 스마트폰의 올바른 이용 방법을 홍보했다. 학생들은 스마트 기기 사용 습관을 돌아보고 올바른 사용법을 이해하고 실천할 수 있는 기회가 되었다. 이종헌 여울초등학교장은“디지털 기반 교육의 중요한 축은 이를 바르게 사용하는 디지털 윤리교육이다.”라며, “디지털 교과서가 도입되고 다양한 플랫폼을 사용하는 수업이 진행될수록 기기의 올바른 사용과 디지털 시민성 교육이 함께 강화되어야 한다.”라고 말했다.
경기도화성오산교육지원청(교육장 정광윤)은 지난 6월 말 오전, 시화호 환경학교에서 이루어지는 ‘화성다가치-에코리움 공유학교’ 현장을 찾았다. 화성다가치-에코리움 공유학교는 화성 지역맞춤 공유학교 프로그램으로, 시화호 갯벌 체험, 우음도 습지 생태체험, 시화호 기후위기 등 시화호의 생물 및 환경 교육을 통해 생태환경 보존 역량을 신장하는 과정으로 구성된다. 프로그램에 참여하는 학생들은 숲과 바다가 어우러진 시화호 환경학교에서 숲, 습지, 갯벌의 다양한 생물을 만나고 시화호 회복의 역사를 배우는 생태환경교육을 통해 시화호 생태계의 방향성을 공유하는 시간을 가졌다. 화성오산교육지원청 교육장 정광윤은 현장 방문을 통해 “시화호 환경학교의 각종 시설과 프로그램 운영을 둘러보고 운영진에게 학생의 안전을 최우선으로 두며, 학생들이 즐겁게 체험할 수 있도록 당부한다.”라며, “에코리움 공유학교를 통해 학생들이 역사와 자연, 자연과 인간이 공존하는 공간에서 다양한 생태체험을 하며 학생들의 무한한 잠재력을 일깨울 수 있도록 지속적으로 노력하겠다.”라고 말했다.
경기도 화성 소재 동탄중학교(교장 남현석)는 지난 10일, 14일 이틀 동안 2024학년도 동탄중학교 역사 골든벨 대회를 개최했다. 이 대회에는 역사에 관심이 있는 2학년 84명, 3학년 84명, 총 168명이 참여하였다. 동탄중학교는 우리 역사와 세계 역사에 대한 이해를 바탕으로 학생들의 올바른 역사관 정립에 도움을 주고 역사에 대한 관심을 높이기 위해 매년 역사 골든벨 대회를 개최하고 있다. 이번 골든벨 대회는 교육 과정 편제에 맞추어 2학년은 세계사, 3학년은 한국사에 대한 다양한 문제를 풀며 풍부한 역사 지식을 겨루었다. 대회 종료 후 2학년과 3학년 각각 최종 16인이 선발되어 장려상, 우수상, 최우수상이 주어졌다. 최후까지 남아 골든벨을 울린 2학년 학생은 “역사는 암기 과목이라는 편견이 있었는데, 골든벨을 준비하는 과정에서 역사가 재밌어지고 좋아졌다.”라며, “평소 재미있게 수업을 해주신 역사 선생님과 대회에 함께 참가해 준 반 친구들 모두에게 고맙다.”라는 소감을 전했다. 3학년 골든벨 최우수상을 수상한 학생은 “과거의 일은 곧 현재의 일이고, 현재의 일은 곧 미래의 일이라는 말이 있다.”라며, “앞으로도 역사 골든벨이 꾸준히 열리면서 많은 학
경기도 화성 소재 푸른초등학교(교장 김진숙)는 전교자치회 주관으로 2024년 6월 19일(수) 오후 2시부터 4층 강당에서 알뜰시장을 개최했다. 알뜰시장은 4학년에서 6학년 학생들이 가정에서 사용하지 않는 물건들을 10개 이상씩 가져와 100원에서 500원까지의 가격을 정하고 이를 강당에서 판매하는 형식으로 진행됐다. 여기에서 나온 수익금은 전액 나래울 종합사회복지관에 기부할 예정이다. 학생들은 알뜰시장에서 필요한 물건을 사기도 하고 팔기도 하면서 알뜰하고 효율적인 소비를 경험할 수 있었으며, 자원을 소중히 여기는 마음과 환경의 소중함도 배울 수 있었다. 푸른초등학교 전교자치회는 4학년에서 6학년 각 학급의 회장으로 구성되어 있다. 전교자치회는 △‘좋은 친구’ 4행시 대회 △어린이날 맞이 퀴즈 이벤트 행사, 디폼블럭 가방걸이 만들기 데이 △스승의 날 맞이 현수막 디자인, 카네이션 전달과 사진찍기 행사를 진행했다. 또, 학부모회와 함께 △친구사랑 캠페인 △3~6학년이 참여하는 창작 종이접기 행사 및 작품 전시회 △학생들이 급식메뉴를 스스로 선정하는 ‘원츄픽데이’를 진행해 많은 호응을 얻었다. 6학년 전설 학생자치회장은“알뜰시장을 통해 건전한 소비를 할 수 있고
경기도 화성 소재 노진초등학교(교장 박용희)는 6월 19일 노진초만의 특색있는 교육과정의 결실을 맺는‘스마트교육과정 컨퍼런스’를 개최하였다. 노진초등학교는 학기 초 학생들이 공부하고 싶은 영역을 선택 및 계획 수립하여 매주 수요일마다 스마트(SMART) 교육과정을 △사회자연탐구(Science) △창작역량키움(Maker) △예체능감성(Art) △생태인간관계(Relation) △영화연극융합(Theater) 영역으로 나누어 무학년제로 운영하고 있다. 이번 행사는 1~2학년 우주 보드게임 제작 및 참여 행사를 진행한 지구와 우주 클래스부터 시작하여 8개의 클래스가 그동안의 프로젝트 결과를 발표했다. △힘의 원리를 알아보는 과학실험 클래스 △인형 제작 과정 발표 및 공예작품을 전시한 2개의 공예 클래스 △요리 레시피 전시한 요리 클래스 △공기정화식물 키우는 방법 공유 및 반려 식물을 나눈 동식물 클래스 △영화클래스의 영상 상영 △댄스 클래스의 아이돌 댄스 공연 등으로 진행되었다. 스마트교육과정은 학생들의 삶과 연계한 학습 선택권과 자기주도적인 학습을 선보인 미래형 교육과정으로, 학생 선호도가 높은 교육과정이다. 이번 행사에 참여한 학생들은 “스마트교육과정은 정말 기다
경기도화성오산교육지원청은 지난 18일부터 19일까지 이틀간 화성오산교육지원청 이산홀에서 관내 학교 행정실무사 540여 명을 대상으로 ‘2024년 학교 행정실무사 역량강화 연수’를 실시했다. 이번 연수는 직장 내 괴롭힘 방지와 갈등 해결 방안이라는 주제의 강의로 진행되었다. 이번 연수로 학교 행정실무사들의 소통의 기회가 마련되어, 교육공동체가 함께 성장할 수 있는 학교 분위기 조성이 기대된다. 화성오산교육지원청 학교행정지원과장 이은옥 과장은 “교육현장에서 교육행정 업무에 최선을 다하고 있는 학교 행정실무사들의 노고에 깊이 감사드린다.”라며, “이번 연수가 학교 현장에서 중요한 역할을 하고 있는 행정실무사들이 소속감을 갖고 역량을 강화할 수 있는 좋은 계기가 되었을 것으로 기대한다.”라고 전했다.
경기도교육청이 수년간 이어진 지자체·주민들의 요구를 받아들여 과학고등학교 신설을 추진한다. 이번에 신설되는 과학고는 교육청이 자체적으로 선정하는 기존 특수목적고(특목고) 지정 방식이 아닌 공모 방식으로 이뤄져 지자체간 치열한 경쟁이 예상된다. 도교육청은 지난달 23일 과학고 신설 등을 담은 '이공계 인재 육성 계획'을 발표했다. 과학고는 말 그대로 과학 분야 우수학생을 키우는 특목고다. 일반고와 마찬가지로 국가 교육 과정을 따르지만, 대학급 실험 시설을 통해 전문적인 수업을 제공하고 한 반에 학생 수가 20명이 채 되지 않는 게 특징이다. 당초 경기도내에는 수원의 경기과학고, 의정부의 경기북과학고 등 2곳의 과학고가 있었지만, 지난 2010년 경기과학고가 과학영재학교로 전환되면서 과학고는 1곳으로 줄었다. 반면 경기도(1363만 명)보다 인구수가 적은 서울(938만 명)·부산(328만 명)·인천(300만 명)·경북(254만 명)·경남(324만 명)에는 각각 2곳의 과학고가 있다. 도 단위 모집인 데다 타 지역보다 학생 수가 많은 지역 특성 탓에 경기북과학고의 입학 경쟁률(2024학년도 기준)은 10.38대 1로, 전국 평균 3.83대 1보다 높다. 이 때문에
경기도교육청이 교육발전특구 2차 시범지역 공모사업 선정을 위해 5개 시·군에 대한 적극 지원에 나섰다. 19일 도교육청에 따르면 지난 2월 1차 시범지역 공모를 통해 고양시, 동두천시, 양주시 3곳이 지정된 바 있는데,이번 2차 시범지역 공모에 김포시, 파주시, 포천시, 가평군, 연천군, 총 5개 시·군이 신청할 계획이다. 도교육청은 추진단을 구성 5개 시·군과 협력하며 교육발전특구 맞춤형 모델 발굴과 교육발전특구 전문가 컨설팅과 협의회를 진행하며 지역 맞춤형 지원을 하고 있는데,△(파주시) 지역이 키운 인재, 인재가 키우는 파주 △(김포시) 맞춤 교육·돌봄, 살고 싶은 글로컬 미래 교육도시 △(포천시) Edu-In-포천, 행복한 미래를 여는 더 큰 포천교육 △(가평군) 창창한 미래 플러스 인 가평 △(연천군) 교육과 지역산업의 연계로 지역 맞춤형 지방시대 구현을 비전으로 제시했다. 서혜정 도교육청 정책기획관은 "공교육을 통해 지역교육을 혁신하고 지역 정주 생태계에 활력을 불어넣을 수 있도록 2차 시범지역 공모 기한인 오는 30일까지 5개 시군을 최선을 다해 지원하겠다"고 말했다. 한편 교육발전특구는 지자체와 교육청, 대학, 기업, 공공기관 등이 협력해 지역
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UPDATE: 2025년 04월 19일 21시 20분
